ACECYR es una asociación cultural de alumnos y ex-alumnos de los Estudios Superiores de Consevación y Restauración de Bienes Culturales,
de la Escuela de Arte y Estudios Superiores de Valladolid. Creamos este blog para que sirva de vehículo a las inquietudes de la asociación.

martes, 10 de mayo de 2011

Interesante blog sobre restauración de metales



Blog sobre conservación y restauración de metales, arqueometalurgia, armas antiguas, protohistoria, llamado:
 "Armas protohistóricas con magnetita". 
En este blog, Jesús Alonso López, Conservador-Restaurador de Arqueología de la ECRBBCC de Madrid,  nos acerca al estudio de las técnicas de recubrimiento mediante magnetita  en armas protohistóricas, y  a diversas cuestiones metodológicas en la conservación y restauración de hierros de procedencia arqueológica.


Ejemplo de proceso de restauración en un damasquinado de plata de una vaina

lunes, 11 de abril de 2011

Técnicas nucleares no destructivas para la investigación de BBCC.


Investigadores de la Universidad de Sevilla (US) han iniciado, en colaboración con los expertos en conservación y restauración del Museo de Bellas Artes de la capital andaluza, un análisis de la colección pictórica de los siglos XV y XVI del Museo mediante técnicas nucleares no destructivas complementarias a las ya disponibles en el Centro Nacional de Aceleradores (CNA).
Expertos usan técnicas nucleares no destructivas en pintura del XV y XVI del Bellas Artes
Dirigido por Miguel Ángel Respaldiza, este proyecto de excelencia de la Junta de Andalucía persigue dar respuesta a la necesidad de una caracterización de los distintos objetos que componen una parte significativa de la valiosa colección del Museo, y "auxiliar así en las tareas de restauración y conservación", según indica Andalucía Innova en una nota. Además, permite profundizar en la utilización complementaria de las diferentes técnicas no destructivas.
De este modo, se cumple con una de las líneas fundamentales del programa de investigación del Museo de Bellas Artes, dirigido por María del Valme Muñoz, partícipe asimismo del grupo de investigación.
Para el responsable del proyecto, Miguel Ángel Respaldiza, "la puesta a punto de nuevas técnicas para la caracterización no destructiva de obras de arte es hoy en día un reto científico de gran interés". "Este proyecto permitirá la creación de una base de datos sobre la paleta y técnicas de ejecución de los distintos autores que conforman una importante parte de la segunda colección museística más destacada de nuestro país", asegura.
El citado equipo de investigación ya trabajó en un proyecto de excelencia de la convocatoria de 2005 con el estudio de una treintena de obras de arte del Museo de Sevilla. Así, se estudiaron obras con muy distinto soporte material: esculturas en terracota, azulejos, papel, tablas y lienzos.
"Iniciamos nuestro trabajo con la medida de azulejos de la colección del siglo XVII del Museo, para continuar con el estudio de un boceto sobre papel de Pedro Navía. A continuación, abordamos el estudio completo de la importantísima colección de estatuas en terracota del Museo con autores como Lorenzo Mercadante de Bretaña, Pedro Millán y Pietro Torrigiano", añade Respaldiza. También, se han caracterizado distintas obras pictóricas sobre tablas, de flamencos como Pieter Aertsen, Pieter Coecke, Marcelo Coffermans, Maestro de Medias Figuras y sobre lienzos de autores como Juan Hispalense, Vasco Pereira o El Greco.
En este nuevo proyecto, el grupo de investigación analizará la colección de pinturas españolas y sevillanas del siglo XV, como el San Juan Bautista de Bartolomé Bermejo, o las obras de Bernardo Martorell, Maestro de Almonacid, Esparlagués, Maestro de Coteta, Juan Hispalense y obras catalogadas como pertenecientes al círculo de Juan Sánchez II o Juan Sánchez de Castro. Otro apartado lo constituyen las pinturas renacentistas y manieristas del siglo XVI.
Asimismo, el grupo de investigadores podrá realizar un estudio comparativo de pinturas de autores con obra en Sevilla y en diversas instituciones de México. Valme Muñoz señala el interés de realizar una investigación que permita definir con mayor precisión las técnicas pictóricas y las paletas de pintores como Alonso Vázquez o Martín de Vos, presentes en las colecciones del Museo, como contribución al estudio de la pintura Novohispana y la influencia de las escuelas pictóricas españolas y europeas en el México colonial.
Fuente y más información en: 20 minutos.es

lunes, 14 de febrero de 2011

Oferta trabajo: Restauradores Sin Fronteras


Se busca profesor/a de infografía aplicada a conservación y restauración para trabajar como cooperante durante 1 mes en Orán (Argelia), dentro del proyecto de cooperación al desarrollo“ Formación y capacitación de técnicos especializados en la conservación y restauración de bienes culturales" que la ONGD Restauradores Sin Fronteras desarrolla en el país.

El trabajo a realizar consistirá en: 
·        Diseñar de programa pedagógico de "Infografía aplicada a la conservación y restauración de bienes culturales".
·        Formar al profesor argelino que continuará impartiendo las clases.
·        Impartir clases a los alumnos de la especialidad de conservación y restauración.


PERFIL DEL SOLICITANTE: 
·        Experiencia demostrable en el ámbito docente.
·        Experiencia en la aplicación de programas de tratamiento de imágenes y diseño gráfico en el área de la conservación y la restauración.
·        Manejo de programas gráficos, photoshop, Ilustrator, corel, etc.....
·        Conocimiento del programa “Patrimonio y Desarrollo” de la AECID y estar familiarizado con su estructura y metodología de trabajo.
·        Experiencia de trabajo en terreno, se valorará positivamente experiencia en  África.
·        Imprescindible alto nivel de francés (hablado y escrito).


CONDICIONES: 
·        Tipo de contrato: autónomo 1 mes
·        Traslados, alojamiento, seguro de viaje, salud y responsabilidad civil, y gestión de visado, serán asumidos por Restauradores Sin Fronteras.
·        Incorporación: inmediata
·        Duración del proyecto: 1 mes (de finales de febrero a finales de marzo)

 Interesados en la oferta enviar CV al correo electrónico  j.gamez@a-rsf.org

domingo, 30 de enero de 2011

Enseñanzas Artísticas dependerán de la Dir. Gral. de Universidades


En la Comunidad de Madrid, las Enseñanzas Artísticas -Danza, Arte Dramático, Música, Diseño y Restauración y Conservación de Bienes Culturales- dependerán desde ahora de la Dirección General de Universidades, que será la que expida los títulos al término de este curso académico.



Así lo ha anunciado hoy la presidenta de la Comunidad, Esperanza Aguirre, durante su visita al Conservatorio Superior de Danza María de Ávila, en Carabanchel, donde ha calificado estas enseñanzas como "la máxima expresión de la excelencia en la cultura y el conocimiento".
Hasta ahora estas enseñanzas, a las que la Comunidad destina más de 2,5 millones de euros anuales, dependían orgánicamente de la Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales pese a tener la consideración de licenciaturas.
Con esta decisión anunciada hoy, Madrid se convierte en la primera comunidad en integrar las enseñanzas artísticas en la Universidad satisfaciendo así las demandas de los artistas titulados.
Además de potenciar su profesionalización, la medida tiene como objetivo "facilitar una mejor formación de los futuros artistas, tanto en métodos como en contenidos", ha señalado Aguirre.
Ello supone, asimismo, la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, más conocido como Plan Bolonia, que reconoce cinco estudios de grado de enseñanzas artísticas y la posibilidad de cursar estudios de doctorado.
Aguirre ha destacado la "gran oportunidad" y el "privilegio" que se abre a los alumnos de estas enseñanzas, que ahora podrán, mientras cursan sus estudios, participar en festivales y certámenes de danza o de teatro y que esta participación sea tenida en cuenta en sus expedientes académicos.
Previamente a esta visita, Aguirre ha inaugurado el Instituto de Enseñanza Secundaria Francisco de Ayala, el primero del PAU de Carabanchel y en cuya construcción la Comunidad ha invertido 2,5 millones de euros.
Tras recordar los buenos resultados de los alumnos madrileños tanto en las evaluaciones de la OCDE como en las del Ministerio de Educación, Aguirre ha subrayado "la prioridad que la Comunidad de Madrid otorga a la educación, a la que protege de todos los ajustes presupuestarios".
"La primera medida que tomamos para mejorar la calidad de la enseñanza fue cambiar los planes de estudios para garantizar que en Madrid no nos mirábamos el ombligo. No aprendíamos sólo los afluentes del Alberche, sino que nos abríamos a todos los ríos de España, de Europa, al Ganges y al Amazonas. La mentalidad de los madrileños tiene que ser abierta y cosmopolita", ha apostillado.
Han acompañado a la presidenta regional la consejera de Educación Lucía Figar y la viuda de Francisco Ayala, Caroline Richmond.